تعريف عام بمعهد العلوم الاقتصادية

معهد العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير

تنتظم الدراسة في معهد العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسيير بالمركز الجامعي ميلة حسب نظام التعليم العالي الجديد (LMD )، في ميدان عام و شامل يسمى ميدان العلوم الاقتصادية ، التجارية و علوم التسيير الذي يتضمن مسارين تكوينيين أساسيين هما:

- مسار العلوم الاقتصادية.

- مسار علوم التسيير.

بحـيث يشتمل كل مسار في الوقت الحالي على تخصص مع إمكانية التوسع مستقبلا. يتلقـى الطلبة المسجليـن فـي السنة الأولـى تكوينا مشتركا و هذا لمـدة سداسييـن ( سداسي 1+ سداسي 2). إبتداءا من السداسي الثالث بإمكان الطلبة الذين يحق لهم التسجيل في السنة الثانية اختيار واحد من بين المسارات المقترحة. بعد السنة الأولى و الثانية يتم توجيه الطلبة الذين يتوفرون على شروط التسجيل في السنة الثالثة إلى التكوين الأكاديمي ، حسب التخصص التابع للمسار المناسب و ذلك على النحو التالي:

- الطلبـة الذين يختارون مسار إقتصاد في السنة الثانية و يرغبون في إكمال الدراسة و فق التعليم الأكاديمي يتم توجيههم مباشرة إلى تخصص بنوك في السنة الثالثة.

- الطلبة الذين يختارون مسار تسيير فـي السنة الثانيـة و يرغبون فـي إكمال الدراسة وفق التعليم الأكاديمـي يتم توجيههم مباشرة إلى تخصص المالية في السنة الثالثـة.

--> بطاقات التنظيم السداسي للتعليم (الجذع المشترك علوم اقتصادية، التسيير والتجارة)

1) ليسانس بنوك

يندرج تخصص بنوك ضمن شعبة العلوم الاقتصادية بمعهد العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير، وهو من الاختصاصات التي تعتمد الجانب التطبيقي بنفس القدر الذي تعتمد فيه على الجانب النظري، ولذلك فنتوقع من الخريج أن يكون قادرا على خوض مجال العمل أو الاستمرار في البحث الأكاديمي.

يسمح التخصص بتكوين طلبة أكاديميين وتطبيقيين في مجال البنوك والخدمات البنكية بفضل الكم الكبير من المعلومات التي يتلقونها خلال السداسي الخامس والسادس، بالإضافة إلى السداسيات الأربعة التي تشكل الجذع المشترك.

*

أهداف التكوين

يهدف مسار بنوك إلى تكوين طلبة متخصصين في مختلف الأعمال و التقنيات المتعلقة بالبنوك الحديثة. كما يساهم التكوين في إثراء الدور الايجابي للطالب وكذا:

- نشر الوعي المصرفي في المجتمعات؛

-خلق إدراك تام بالمنتجات البنكية.
*

المؤهلات و الكفاءات المستهدفة

تشهد الساحة الاقتصادية تطوراًَ في شتى القطاعات، وخصوصا القطاع البنكي، ولمقابلة هذا التطور نشأت الحاجة إلى تقديم برنامج ليسانس بنوك لتلبية لاحتياجات هذه القطاعات من الكفاءات البشرية والمؤهلة تأهيلا علميا وعمليا لممارسة مختلف الوظائف و الأنشطة التي تمارسها البنوك. ولعل التطور المستمر القطاع المصرفي الجزائري و كذلك مختلف العقبات التي تواجه العمل المصرفي في الجزائر ما يبرر تبني هذا البرنامج. والذي يهدف إلى دفع عجلة التنمية في الوطن وذلك عن طريق:

1. إمداد القطاعين العام والخاص بالعناصر المؤهلة من الكوادر العليا والمتخصصة في البنوك عملية التنمية؛

2. تطوير المهارة الإدارية للملتحقين بالتركيز المتوازن على الأسس النظرية والأساليب التطبيقية الحديثة في مجال البنوك؛

3. تعميق الخلفية الأكاديمية لمن يرغب من الملتحقين مواصلة دراسته العليا.
*

القدرات الجهوية و الوطنية للقابلية للتشغيل

يتم تشغيل الخريجين في المؤسسات البنكية أو التدريس في الجامعة، ومعلوم أن قطاع البنوك يمثل قطاعا كبيرا في الجزائر بصفة عامة، وهو يوظف أعدادا كبيرة من الحاملين للشهادات العليا، إذ من المعلوم أن قطاع البنوك هو القطاع الذي يحتاج إلى الإطارات أكثر من حاجته إلى العمال أو الموظفين من الدرجات الدنيا. كما أن الجامعة تمثل هي الأحرى ميدان استقطاب لخريجينا؛ لكون هذا التخصص لا يوجد إلا في القليل من الجامعات، وبالتالي فإن الخريجين منه سيكون الطلب عليهم كبيرا من قبل الجامعات التي ليس لديها هذا التخصص وذلك لتغطية المقاييس المتعلقة بالبنوك.
*

الجسور نحو تخصصات أخرى

يمكن للطالب التخصص في:

- نقود و بنوك؛

- تقنيات البنوك؛

- مالية دولية؛

- التسويق البنكي.
*

مؤشرات متابعة المشروع

- تزامن التخصص [بنوك] وتوجهات الاقتصاد،

- توفر الجامعة على الإمكانيات المادية والبشرية[الهياكل/ التأطير]،

- المنافسة في سوق العمل،

- تكوين إطار مؤهل قادر على المساهمة في تطوير البنك أو المؤسسة المالية و بالتالي المساهمة في تطوير الجهاز المصرفي الجزائري.

--> بطاقات التنظيم السداسي للتعليم (مسار بنوك)

1) ليسانس مالية

إن برنامج الإصلاح المقترح من قبل الوزارة يسمح بخلق حركية جديدة داخل المركز الجامعي بميله و بفضل هذا العرض التكويني نأمل تحفيز الطالب و الأستاذ على حد سواء للدخول و خوض كوكبة العولمة. و لذلك نحن نعرض برنامج تكويني في نظام ل م د في ميدان العلوم الاقتصادية تخصص مالية و ذلك من خلال :

ان هدف هذا التخصص هو منح الطالب مسار متنوع يسمح له بعد عام الجدع المشترك التخصص و التعمق في المالية حيث يتلقى تكوينا يعتمد على الجانب التطبيقي بنفس القدر الذي يعتمد فيه على الجانب النظري، ولذلك فنتوقع من الخريج أن يكون قادرا على خوض مجال العمل أو الاستمرار في البحث الأكاديمي

- الاستعمال الأمثل للكفاءات العلمية المتوفرة لدى الهيئة البيداغوجية.

- الاستعمال الأمثل لفريق التكوين.

- اقتراح مسارات متعددة لمنح الطالب مرونة أكبر للانتقال بينها.

*

أهداف التكوين

يهدف مسار المالية تكوين طلبة متخصصين في مختلف الجوانب المالية للمؤسسات الاقتصادية. كما يساهم التكوين في إثراء الدور الايجابي للطالب
*

المؤهلات و الكفاءات المستهدفة

• تشهد الساحة الاقتصادية تطوراًَ في شتى القطاعات، وخصوصا القطاع البنكي، ولمقابلة هذا التطور نشأت الحاجة إلى تقديم برنامج ليسانس مالية لتلبية لاحتياجات هذه القطاعات من الكفاءات البشرية والمؤهلة تأهيلا علميا وعمليا لممارسة مختلف الوظائف التي تشهدها المؤسسة الاقتصادية.
*

القدرات الجهوية و الوطنية للقابلية للتشغيل

يتم تشغيل الخريجين في المؤسسات الاقتصادية و الشركات العمومية و الخاصة أو التدريس في الجامعة، و هذه الاخيرة تمثل ملجأ أعداد كبيرة من الحاملين للشهادات العليا.
*

الجسور نحو تخصصات أخرى

يمكن للطالب التخصص في:

- القطاع الاقتصادي.

- الإدارة المحلية

- الادارة العمومية
*

مؤشرات متابعة المشروع

- توفر الجامعة على الإمكانيات المادية والبشرية[الهياكل/ التأطير]،

- المنافسة في سوق العمل،

- تكوين إطار مؤهل قادر على المساهمة في تطوير البنك أو المؤسسة المالية و بالتالي المساهمة في تطوير الجهاز المصرفي الجزائري.

--> بطاقات التنظيم السداسي للتعليم (مسار مالية)